COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

INTRODUCCIÓN 

La unidad armónica de estos tipos de comunicación co-ayuda al desarrollo y crecimiento personal del individuo, aspectos de relevancia y significación para las interacciones que debe establecer en los diferentes contextos donde actúan la escuela, la familia y la comunidad.

COMUNICACIÓN VERBAL

La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos.

COMUNICACIÓN NO VERBAL

La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.

COMUNICACIÓN PEDAGÓGICA

INTRODUCCIÓN 

Aborda un análisis de los principales presupuestos teóricos tratados por varios autores, en función de elevar la calidad del proceso comunicativo.

PRINCIPALES DIFICULTADES EN LA COMUNICACIÓN PEDAGÓGICA 

• Inadecuadas relaciones entre profesor y alumno, las que se expresan en tonos y frases en el caso del primero que impelen a la timidez en un alto por ciento, por parte de los segundos, indecisiones, poco interés en las respuestas, temor a responder preguntas que formula el docente o a resolver ejercicios que se plantean en el pizarrón, la no correspondencia entre la exigencia que manifiesta el docente y el respeto que propicia al estudiante.

• Inadecuadas relaciones alumno-alumno: La falta de una cultura de diálogo propicia interrelaciones inadecuadas expresadas en un lenguaje inapropiado, falta de respeto y la violación de los espacios tanto en un mismo sexo como en ambos.

FRENOS DE LA EXPANSION DE LAS TIC

INTRODUCCIÓN 

incompatibilidades entre diversos tipos de ordenador y sistemas operativos, el ancho de banda disponible para Internet (insuficiente aún para navegar con rapidez y visualizar vídeo de calidad on-line), la velocidad aún insuficiente de los procesadores para realizar algunas tareas (reconocimiento de voz perfeccionado, traductores automáticos...).

FRENOS DE LA EXPANSIÓN DE LAS TIC

- Falta de formación: 
- Problemas de seguridad.
- Barreras económicas.- Barreras culturales

LAS GRANDES APORTACIONES DE LAS TIC

INTRODUCCIÓN 

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.

LAS GRANDES APORTACIONES DE LAS TIC

Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC.

- Fácil acceso a todo tipo de información
- Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. 
- Canales de comunicación 
- Almacenamiento de grandes cantidades de información 
- Automatización de tareas
- Interactividad. 
- Homogeneización de los códigos
- Instrumento cognitivo 

PROGRAMA RADIAL PAIDÓPOLIS

INTRODUCCIÓN 

Proyecto creado por docentes de la universidad industrial de santander en el año 2004 con la ayuda del instituto colombiano de bienestar familiar e instituciones educativas nacionales acerca de una nueva metodología, que consiste en enseñar en como perder el miedo escénico, interactuar en todos los ámbitos comunicativos, ya sean radiales, televisivos o dramatizados utilizando toda su creatividad e imaginación.

PAIDÓPOLIS

La Ciudad de los niños es un proyecto iniciado en el año 2004, conformado por un equipo de profesores de la Escuela de Educación de la UIS y el grupo de Radio perteneciente a la Dirección de Comunicaciones de la Universidad. Paidópolis es un proyecto piloto que consiste en un seriado de radio tipo magazín realizado por niños y para niños, con el fin de fortalecer su derecho a la participación.

LA DIVULGACIÓN

INTRODUCCIÓN

La divulgación pone su interés no sólo en los descubrimientos científicos del momento (por ejemplo, la determinación de la masa del neutrino), sino también en teorías más o menos bien establecidas o aceptadas socialmente (por ejemplo, la teoría de la evolución) o incluso en campos enteros del conocimiento científico (por ejemplo, la historia de la astronomía).

LA DIVULGACIÓN 

Es el conjunto de actividades que interpretan y hacen accesible el conocimiento a la sociedad, es decir, a todas aquellas labores que llevan el conocimiento científico a las personas interesadas en entender o informarse de ese tipo de conocimiento. 

EL DISCURSO PERIODÍSTICO

INTRODUCCIÓN 

El discurso periodístico es aquel discurso cuyos términos reportan las acciones y situaciones sin grandes aspavientos, al menos que la intención sea causar temor o asombro. El discurso periodístico es una forma de “construcción de la realidad”

EL DISCURSO PERIODÍSTICO

La entrevista no es más que el dialogo entre dos o más personas, en el cual hay entrevistador y otro entrevistado; dentro del proceso de comunicación Social es la herramienta más utilizada.

¿QUE SON LAS TIC Y CUALES SON SUS INICIOS?

INTRODUCCIÓN 

Las Tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios, redes y software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. 

¿QUE SON LAS TIC Y CUALES SON SUS INICIOS?

Tecnologías de la información y de la comunicación se entiende como un término para designar lo referente a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos. Las tecnologías de la información y la comunicación desataron una explosión sin antecedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años 90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento experto de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción  social.

NUEVAS TECNOLOGÍAS

INTRODUCCIÓN 

En la actualidad las nuevas tecnologías se han hecho tan necesarias en las escuelas que los docentes nos hemos enfrentado a retos inimaginables para tener los conocimientos y las habilidades en el uso de las mismas; es muy interesante darse cuenta que las TIC’S son muy útiles en el proceso enseñanza-aprendizaje y que pueden llegar a ser un apoyo didáctico para el docente.

NUEVAS TECNOLOGÍAS

Una estrategia didáctica es el procedimiento o los recursos que se utilizan para lograr en los alumnos aprendizajes significativos. Para planear una estrategia didáctica, primero se debe determinar el objetivo que se desea alcanzar y en que tiempo se pretende lograr, además debe ser flexible dando la posibilidad de realizar modificaciones cuando sea necesario.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

INTRODUCCIÓN 

Hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. 

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Las tecnologías educativas son aquellas herramientas apoyadas en las TICS y destinadas a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Rompen el esquema tradicional de educación, crean nuevas posibilidades expresivas, comunicativas, nuevos espacios para la comunicación y el acceso a la información, como el hipermedia que rompe el procesamiento lineal de la información. 

IMPORTANCIA DE LO EDUCOMUNICATIVO

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• INTRODUCCIÓN 
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• Los nuevos medios de comunicación no son un visitante en nuestro contexto social, sino que están aquí para quedarse y de hecho está más que comprobado que se han instalado y acomodado a una velocidad de vértigo. 

     IMPORTANCIA DE LO EDUCOMUNICATIVO

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• Se debe educar en los medios por dos razones:
• Debe existir una responsabilidad social en los medios, que no consista sólo en comunicar e informar, y vaya más allá, educando de cierta manera con los contenidos que presentan.
• Los medios se han convertido en un negocio, el cual se busca entretener y persuadir por medio de la publicidad, pero no tienen en cuenta que las nuevas generaciones, aprenden con lo que reciben de los medios y en algunos casos los contenidos que se les presenta, si no son de calidad y en algunos casos educativos, pueden afectarlos a futuro.

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EDUCACIÓN Y MEDIOS

INTRODUCCIÓN 

Los medios electrónicos, sobre todo Internet, acompañan a las personas en todos los aspectos de su vida. Sin computadoras, la vida laboral resulta hoy inconcebible: controlan los procesos de producción industrial, las transacciones comerciales, el flujo mundial de capitales y los negocios financieros, así como la difusión de noticias e informaciones.

EDUCACIÓN Y MEDIOS

La comunicación está relacionada con la cultura, y la cultura busca de cierta manera educar a la sociedad con la tradición.La educación es un proceso permanente de carácter cultural y social en el que intervienen la escuela, la familia y los medios de comunicación; si se educa a los niños de una manera adecuada, serán mejores ciudadanos, mejores personas y futuros transformadores de la sociedad que sabrán utilizar las herramientas tecnológicas y los medios de comunicación para el beneficio de las sociedades futuras.

PROPUESTA EDUCOMUNICATIVA, LAS TIC EN LAS MADRES CABEZA DE HOGAR

INTRODUCCIÓN 

La comunicación en un entorno educativo, es un elemento esencial dentro de las sociedades para su desarrollo, pues es a través de dicho proceso que los sujetos intervienen y participan para generar transformaciones sociales, culturales y políticas, por medio de miradas profundas a su contexto y el reconocimiento y apoyo a las comunidades que conforman esas sociedades. 

PROYECTO EDUCOMUNICATIVO

Este proyecto fue realizado para mostrar la propuesta educomunicativa de la asignatura de Pedagogía de la comunicación, con el fin de mostrar como la inserción de las TIC y su masificación ha creado nuevas formas de interrelacionarse al mismo tiempo que nos ofrece diferentes plataformas en las cuales podemos ser consumidores y productores, en este caso en especial las TIC como herramientas creadoras que pueden utilizar madres cabeza de familia para sus microempresas o trabajo desde casa, y por último nosotras como mediadoras para potencializar procesos de alfabetización.

                     

LA EDUCACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

INTRODUCCIÓN 

En nuestras vidas diarias  hay una estrecha relación entre la educación y la comunicación, ya que por medio de una buena comunicación se lleva a cabo la educación, el aprendizaje y el conocimiento dirigido a los estudiantes por medio de los docentes. si en los estudiantes hay una estrecha atención a las clases, atienden a los llamados de atención y a las explicaciones dadas por sus profesores es mas rápido que adquieran los conocimientos, ya que el saber escuchar es la clave para el éxito.

LA EDUCACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Resumen Los acelerados cambios que impone la sociedad de la información en el ámbito productivo y comunicacional obliga a los nuevos medios a una rápida y ágil adaptación para la transmisión de conocimientos, la comunicación a distancia y el uso de información. En el área educacional, más que contenidos curriculares, se requiere generar una disposición general al cambio en las modalidades de aprender, comunicarse y producir. En este marco, es urgente mejorar la calidad y pertinencia del sistema educacional a fin de que éste cumpla una función estratégica en el tránsito de las sociedades nacionales hacia un orden global, competitivo y altamente interconectado, centrado en el paradigma de la sociedad del conocimiento. Es necesario, además, armonizar los progresos educativos con otro pilar de la sociedad de la información, a saber, el acceso al intercambio comunicacional por medios audiovisuales e interactivos, donde no sólo se juega la competitividad sino también la identidad cultural y, cada vez más, la participación ciudadana.

NUEVAS TECNOLOGÍAS ¿HAN MEJORADO LA CALIDAD DE VIDA EN TODO?

INTRODUCCIÓN

Somos testigos de cambios tecnológicos a diario. En cualquier circunstancia de la vida nos encontramos con nuevos servicios y productos que poco a poco van penetrando en nuestras vidas. Nuestros hábitos se adaptan a las nuevas tecnologías y nos parece natural contar con ellas.

¿HAN MEJORADO LA CALIDAD DE VIDA EN TODO?

Se supone que estas mejoran la calidad de vida. ¿Es eso válido para todos los ámbitos de la vida cotidiana? Por ejemplo, en el campo de la velocidad de desplazamiento dentro de las ciudades, ¿ha aumentado la velocidad de movilización de los vehículos en los últimos 50 años? Ciertamente, los carros son más veloces y también más seguros y económicos. Hay más autopistas, túneles y puentes. Y también en el mundo, centenares de millones de carros nuevos que congestionan más las vías y hacen el tráfico más lento.

A continuación un vídeo de los medios de comunicación audiovisuales en el aula.

COMENCEMOS POR EL PRINCIPIO. ¿COMO NOS HAN IMPACTADO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCOMUNICATIVAS?

En nuestras vidas como estudiantes a veces nos detenemos a reflexionar y pensar en como esta vida fluye día con día, a veces sin percatarnos de todo lo que con ella viene. Para algunos, saludarnos y darnos un beso de buenos días, es el alimento de nuestra alma para proseguir; para otros, el tener un buen empleo, buena posición económica y una familia, es suficiente y para otros más, es el saber que podemos estar cerca de los nuestros con el simple click de un mouse de computadora. Para todos y cada uno de nosotros, las prioridades las tenemos establecidas y eso es un aspecto que no podemos juzgar. Sin embargo, no podemos negar que la influencia de la tecnología ha cambiado invariablemente nuestra percepción de la vida.

La tecnología forma parte de nuestras vidas y en ello, no hay duda. Diariamente, utilizamos un medio de transporte para llegar a nuestro destino; utilizamos el teléfono para hacer una llamada personal o bien de negocios; mandamos un fax a alguien que se encuentra en otro edificio, o bien a otro estado; escribimos un “e-mail” para comunicarnos con nuestros compañeros de trabajo, nuestros amigos o nuestros familiares; y así podemos mencionar una gran variedad de tecnologías que conviven con nosotros, a veces percatándonos de su influencia directa que ejercen sobre nuestro “ser”, aunque la mayor parte de las veces pasa inadvertida.

Entonces bienvenidos a este blog, en el encontraran nuevas formas de comunicación, tecnologías de la información y una gran retroalimentación de sus conocimientos, espero lo disfruten y les sirva de mucha ayuda.